高高来看弟弟

老二来的第二天一大早，土土回家接奶奶和高高来看老二。刚到家，高高就用他简单的语言，喊着：“要看妈妈，要看弟弟！” 懂事得让土土感动。

高高见了弟弟很兴奋，很主动得要亲弟弟，在奶奶的提醒下，喊着：“擦擦 （擦擦手），亲弟弟。”

亲了弟弟，高高又忙着吃奶奶带来的西瓜，看见奶奶抱弟弟，赶紧跑过去，要奶奶抱高高。

老二来了 （little brother is here)

老二来的意料之外，计划之中。怀孕３４周即被告知老二会在３９周引产，具体日子届时再定。少了等待自然生产的忐忑，开始了每周两次的婴儿心跳运动频率检测，安心等待医生的最后决定。但老二偏偏不愿听从安排，自己选定了日子，就在预约好的引产的前一天晚上果断的来了。

solid 6lb,7oz，beat what was estimated by the doctor. （顺顺利利看到了新世界，体重６磅７盎司，比哥哥出生时重了９盎司，和哥哥出生时一样超出了医生的预期）

Happily held by Dr. Gross.    （出生后的第一个微笑，献给了接生医生。）

 

 Dr. Friedman is the doctor we were hoping to bring Jake to the world, but since Jake made his own decision on when to come to the world he chose his own doctor - Dr. Gross as well.  Still Dr. Friedman gave Jake his first visit. (弗里德医生接生了高高，怀孕期间一切重大决定也都经他手，我们一直希望他能再次接生老二。但老二自己作主决定了降生的时间，也随之选择了他自己的医生　－格罗斯医生。产后弗里德医生来看老二。）

过程全纪录：
周四一早隐隐的有些阵痛，但很不规律，完全没有引起我的注意。再加上之前的一周全家人都被高高感染上了感冒，日子过得日夜颠倒。周四早上高高算是正式好了，我和土土一周来也终于睡了几个小时连续的觉，所以更是觉得那隐隐的痛可能是感冒综合症。上午去看医生，一切正常，再次被告知老二会在接下来的一周之中的某天被引产，具体日子要下午跟主治产科医生定。中午阵痛更加明显了，但仍不规律，没想太多。下午两点去看弗里德医生，医生的第一个问题就是如果我有选择，我是愿意周五（圣诞节前）还是下周二（圣诞节长周末后的第一天）引产老二，我们早就想好了，所以回答得果断，如果有选择，我们选择圣诞节之后，目的是希望感冒恢复得更好些。但经过检查，２厘米骨裂，弗里德医生立刻建议周五一早７点进医院，开始引产，不出意外周五下午之前就可以看见老二了。一切安排好了，就等着起个大早去迎接老二了。回家路上去美东买了月子要吃的各种食品，因为阵痛有所加剧，就坐在车里等土土，回到家已经４点多了，阵痛更频繁了，但想着明天一早就去医院了，还是没有理会。躺在床上给高高讲故事，想到高高马上就要和弟弟分享一切了，突然哭了，才有些意识到这可能是生产前的情绪波动，开始有些忐忑，不确定能否等到明天一早。立刻查了书，开始记录每次阵痛的时间间隔，晚饭的时候，频率已经是每５分钟一次，按照书本知识，这叫做“ａｃｔｉｖｅｌ　ｌａｂｏｒ”，可以打电话给医生了。土土觉得我有点自己吓唬自己，但还是鼓励我打了电话。护士很痛快地给我们安排了去医院。出门时，土土最大的担心是经过检查，又被医生发送回家。去医院的路上，阵痛更加规律了，我们开始觉得今晚我们应该会在医院度过了。入院很顺利，护士很快就到了，监视很快安装完毕，土土忍不住问：今晚我们有没有被发送回家的可能性。护士也不知怎样回答，但说：既然我们本来也是明天一早就要来引产，现在这种情况，被发送回去的可能性很小。医生很快就到了，但阵痛的频率减慢了，医生半开玩笑的问：“这个机器的阵痛没有５分钟啊？！”　我嘟囔着：“我也不知道怎么突然就不规律了，刚刚路上还是５分钟呢！”医生很快检查了骨裂，６厘米了，“做好准备吧，你就要生了！”　土土突然紧张起来，因为一切准备还许要时间，害怕我打个喷嚏，老二就来了：－）整个过程，三个小时，老二赶在了圣诞节前自己来了。

高高喜欢的歌 （Easton's favorite songs)

高高从小喜欢听音乐，一岁半以前，爸爸放什么，听什么，听什么都喜欢跟着音乐摇头晃脑，很有感染力。

一岁半开始，对音乐有了很具体的要求。对所有的音乐统称“歌”，每次想听音乐了，就大喊“要歌”。每次一上车，第一件事就是“要歌”。慢慢的，高高对音乐的兴趣集中在了几首歌上。吃饭时要听“ｂａｂｙ　歌”－一盘以唐诗为词编成的儿歌。饭后活动时，要听“奶奶歌”－Ｗｅｅｎ乐队的一盘以鱼命名的专辑“ｈｕｌｌｕｓｔｅｒ”，且闻歌起舞，几乎成为我们饭后固定的娱乐。最爱的歌是汉克威廉姆斯的那首“Ｉ　ｓａｗ　ｔｈｅ　ｌｉｇｈｔ”，高高只管这首“歌”叫“歌“。一上车，坐上carseat，第一件事就是“要歌”，我们偶尔换张CD，高高就会继续喊”要歌”，“要歌”，直到我们换回汉克威廉姆斯的那张精选，高高才会安静下来听他的“歌”。晚上睡觉时，要爸爸妈妈唱“歌”　－还是汉克威廉姆斯的“I saw the light" ---对于高高，“歌”就是这首特别的歌。

高高的音乐会 （Easton's mini concert)

高高热情邀请妈妈和奶奶....  "奶奶，椅! “ （名词+动词，足以让高高表达他的心意）

这个是爸爸最喜欢的乐器，高高学得似模似样。肖铁自信只要敲打的时间足够长，这个可以用来哄高高睡觉。

 这个是高高最喜欢的乐器, 可以边敲边和奶奶一起唱“两只老虎”。

高高在教我们铁釵也可以这样敲！

 

演出结束，高高很兴奋！

幼儿园里学到的 --- 十月 （Oct Activities in Daycare）

鬼节游行 (Halloween Parade at Mom's Company) - 2010 & 2011

2010 － Almost 1 year old.  Just started to go to Daycare Two Days a week

Princeton Campus

2011 - Almost 2-yr old!  

"瓜瓜灯"(pumpkin lantern) + "wa wa ween" (halloween) + "要糖“(trick or treat) = 高高两岁的鬼节（Easton's Halloween)

Halloween tradition starts in 易's family in 2011

美国快10年了，halloween 第一次让我们如此记挂行头。一个星期前就刻好了南瓜灯（我们的第一个），和丹晨一起，高高兴奋得手舞足蹈。

踏着雪地，第一次隆重参与了"trick or treat"。高高又怕又好奇，敲了门撒腿就跑，嘴里喊着“怕！怕！抱！抱！”，小心翼翼地捡篮子里最小的糖果。

first treat （高高的第一个糖果。主人不在家，把糖果蓝留在门外，高高放松得举着糖果看了又看）

best decoration of the night (最有创意的装饰！送糖的主人带了黑面具，门一打开，我们吃了一惊，高高这次到表现的很从容！）

"My...My..." (我的...) --- 高高学会的第一个形容词 （Easton's first Adj.)

周六和高高一起玩他最心爱的玩具 - 模型车，高高一辆，我一辆，高高还示意我和他一起赛车，看谁的车跑得快。正玩得高兴，高高突然抢走了我手里的车，大喊“Mai...Mai...Mai..."。最近高高刚刚学会说”买...",我一出门，高高就会说“妈妈买‘包包’-各种零食”，奶奶一提到爷爷，高高就叫着“爷爷买train-火车”。听到他突然喊“mai...mai...”，我笑着对他说“妈妈该天给高高买新车”， 以为高高一定会跟着说“妈妈买车！”高高却把刚刚抢过去的车紧紧地抱在怀里，音量提高了两倍的喊着“mai...mai...”，显然对我的回答和反应不满意。愣在那了很久，头脑里把高高所有会的中文词和少量的英文词过了一便，又很逻辑地推理 - 高高至今掌握的词汇仅限于名词和动词两类，“mai..."会是哪个名词，又会是哪个动词呢？在愣神中，高高强有力地重复着"mai...mai...", 看着他紧紧抱着模型车的严肃的表情，突然意识到高高可能是在说“My...My.... (我的...我的...)”。那一刹那，突然意识到，这可能是他第一次有自我意识，也可能是他在幼儿园里争取自己空间的一种方式。一时间觉得眼前的高高突然有点陌生，真真切切的感到他正在我们不知不觉中以我们不能猜想的方式在认知这个世界，在划分着自己和世界的界限。

奶奶和高高在一起的日子-10月（奶奶的记录）

最佳景象

         我从北京带来的“磁板拼图积木”小高高特别喜欢，尤其是刚开始的那些日子 ，每天醒来第一件事就是“摆！摆”，这是他摆积木的简化语。颠颠的跑到他的专用小桌前，煞有介事的摊开盒子开始拼起来。

        一天早饭后坐在那里摆了有一个多小时了，我开始逗他下楼滑滑梯去好不好他理也不理？   又拿出他最爱吃的葡萄他看也不看，抱出他每天挂在嘴边上的“big  car ”跟他玩他无动于衷，我想方设法的让他起来活动活动，他就是不理我。这时我不抱任何希望的对他说“高高！你听听奶奶的歌好不好？”我打开了CD机，放了我比较喜欢听的“WEEN”乐队演奏的“THE   MOLLUSK ”。我不理他只是眼睛看着他，并随着音乐慢慢舞动来来回回的走动，当第二首曲子“The  Mollusk”响起，小家伙坐不住了，起来和我一起动起来，到了第四首和第六首节奏快音乐感强烈的，他更是欢快的围着单人沙发跑，跳，手舞足蹈。直到我们俩都气喘吁吁，他满头大汗，我们哈哈大笑着仰面躺在地毯上。

         从那以后，我们每天放CD 时高高有了不同的选择，以前他会说：“ Baby 的歌！”一盘“Baby Einstein ”系列中的“Lullaby  classics”；或者是“鹅！鹅！鹅！（咏鹅）”一盘“唱歌学唐诗”；现在多了一个“奶奶的歌”。

         听这三种磁带他会随着内容有不同的表现，听baby 的歌时，他的面目表情很可爱，微笑着轻轻的左右摆着头晃动着身子，很幸福的样子；听唱歌学唐诗时，听到“咏鹅”，他会接每一句的最后一个字，尤其是最后一句，早早的就“波，波，波”的接上了。有的时候会学着说“李白”，两个字之间会大喘气一样的拉长 。可爱极了，我会情不自禁的搂搂他，及时给与表扬“高高太棒了！”，他很高兴，有时也会学“动画片天线宝宝”的话“再来！再来！”那我们就会再说几遍“鹅！鹅！鹅！”。听奶奶歌时是最激动的，尤其在有朋友来的时候，他都会选择这张盘。这时他会手舞足蹈，连蹦带跳，满屋子的跑，而且要让你学着他的动作舞动，而不再是跟着你做了，完全掌握了主动权，整个房间充满了欢笑声。望着他的样子，会让我们忘掉一切烦恼，一切忧愁。这时你会感到孩子带给你的快乐，远远超过了你为他付出的辛苦！

        我把这些告诉了高高的爸爸，他听了很高兴，让我把这些场景录下来。一天我准备好摄像机，放好了磁带，音乐响起，高高随着音乐舞动起来。而当我拿起了摄像机，只剩他一人在舞动，他的情绪就没那么高了，动作也不那么自然流畅了，他的情感也已经不那么投入了。这时我发现，不论是成人还是孩子，他们需要有伙伴，需要相互呼应，有交流有配合，有相应的氛围。才会发挥他们最佳的潜质，尤其是孩子。高高爸爸交给我的任务，看来是完不成了，只能等他回来，大家在一起的时候，孩子自由的天性才会释放出来，最佳景象才能拍摄的到！

“我可以见见高高的爸爸吗？”(”Can I see Easton's daddy?")

高高班上有个很可爱的小姑娘 -Emma,从高高10个月就和高高在一个班，换到了toddler班，又在一起，高高第一个会叫的小朋友的名字也是“mma"!  Emma从不哭，每次和她打招呼，她都夸张的甜甜得笑。 每次见到高高，也都甜甜的叫“Easton!"  ，让我觉得即使高高还听不懂英文，听不懂在Daycare里大部分的对话，他也还是有好朋友的。

每次去接高高，Emma总还在等她的爸爸来接，一看到我，无论正在玩什么，都会立刻停止，跑到自己的小柜子前，收拾自己的小书包，然后乖乖的坐在小柜里，羡慕得看着我给高高穿衣戴帽。那天看着emma期盼的眼神，忍不住问她：“今天谁来接你呀？” Emma很兴奋得说“妈妈！”（我还从来没见过Emma的妈妈，因为从来都是Emma的爸爸接送Emma)。看得出Emma格外地高兴，又问：“Emma喜欢谁来接呢？妈妈还是爸爸？” Emma毫不犹豫地说“妈妈！” 接下来又轻声地反问我：“where is Easton's daddy? (Easton 的爸爸在哪里呀？）why I have never seen Easton's daddy?（我为什么从没见过Easton的爸爸？）” 高高在旁边好像听懂了，用他刚刚学会的词回答：“爸爸，机！（意思是爸爸坐飞机飞走了。” 我赶紧向Emma解释：“Easton的爸爸在很远的地方，所以不能来接高高！” Emma接着又问“那我那天可不可以见见Easton的爸爸呀？”  “当然可以！”“下次Easton的爸爸会来，我一定让他来接高高，好不好？”  Emma很高兴，又重复了一遍：“我想见Easton的爸爸！” 我向她保证她的这个愿望一定可以实现。刚刚向Emma保证完毕，高高也主动向Emma说了“bye-bye!"，高高班上的另外一位高高可以叫上名字的小姑娘-Jakie '窃听'到了我们的对话，拉着我的手，期盼的看着我问 ”我可不可以也见见Easton的爸爸？"  “当然可以！你会和Emma一起见到Easton的爸爸！”

真没想到，这么多小朋友和高高一起惦记着爸爸。听着她们天真的请求，心里暖暖的。小孩子的天真和好奇心总会给人带来意想不到的感动！

10月去摘韩国梨

 高高从小爱水果，夏天的最爱是西瓜，白兰瓜和哈密瓜。秋天开始喜欢上了苹果和梨子，听说新泽西有不少的亚洲农场盛产韩国梨，决定带高高去尝尝新鲜。

Evergreen Farm - 用 ”Asian pear" 在google上搜到的第一个韩国梨农场，到了才知道，是个盛产韩国梨的韩国农场！农场的休息日与众不同，周六休息，周日早8点到晚6点，全天开放。

排了将近半个小时，终于坐上了农场的拖拉机，可以去摘梨喽！

 刚下拖拉机，同车的摘客纷纷拿出削果刀，不急着摘，急着吃了起来。我们显然是全车里唯一的第一次来这里摘梨的，下车时也没注意听介绍，完全不懂规矩，一下车就急着往口袋里捡梨子。看见大家吃得凶猛，身边的人甚至主动把削好的梨送给高高吃，我们才减慢了摘梨速度，向身边的人借了刀子，和大家一起先尝尝再说！



 "奶奶，这个好！”                                                              “那个也不错！”

 高高爱上了摘梨的梯子，干什么都要站在梯子上。我们很尴尬的去和其他摘梨的人解释，"借您的梯子用一下，不是要去抢高处您似乎也看上的水灵灵的大梨，只是想满足我们这位两岁小朋友想站一站的要求:-)"

高高学说话-动物篇

几个星期前，一个朋友和她的美国先生来家里做客，朋友的美国先生（TJ）和高高一起看图学说中文-各种小动物。TJ对中文的掌握很迅速，几分钟之内发音已经比高高准确。前几天，那位朋友告知，她考了考TJ前些日子学会的中文动物名称，TJ已经所记无几。今天我也考了考高高，可以给他个100分！算是他第一个在有“竞争”的情况下正式的一百分！

高高22个月大的语言 （laundry list of what Easton can say at age 22-mon)

记不清从什么时候开始,停止了记录高高第一次学会了说这个，第一次学会了说那个。

9月3日，高高22个月大了，姥姥总结高高现在的语言能力：“词汇量增加了不少，敢于学习了。 ” 我也借机总结一下高高掌握的词汇。

让我们最骄傲的
高高："duck"
妈妈：duck是什么？
高高：“鸭鸭”

高高： "xia yu 或 xia hu"  - 下雨 [看到一本图画书里满天漂着雨滴，高高指着冲我喊”xia hu...xia hu...".我被高高对现实与虚拟的辨识惊讶不已。]

7月底的三番行，去优山美地国家公园。高高在开往优山美地的路上学会了说”大瀑布阿！“，每次看到流水，都大喊”大瀑布阿！“ 我们试图纠正他改说"大瀑布。” 但高高坚持用感叹词结束他的陈述。


会说的食物
高高： "budao" - 葡萄 [高高第一个会说的食物]
高高： "瓜瓜”[高高最爱的水果]
高高：“nainai!" -奶 + 所有的饮料 [一次看见王阿姨喝咖啡，高高指着大喊“nai nai!"。]
高高： “mi"-玉米
高高：  "miii..miii" -"面面-面条”
高高： “tao" -"桃子”

会说的动物
高高: "yaya" - 鸭子，大雁，+所有的飞禽
高高：“wawa...wawa..."[其实是学着我们说‘汪汪’] - 狗狗 （暂时把熊和狗等同） 
高高： " 'a ou' or 'hai ou' " [今年夏天第一次去海边，丹晨阿姨教的。] - 海鸥 （高高一听我们提到海，或去海边，就会”海鸥，a ou， 叫个不停。）
高高： “ma yi” - 蚂蚁 + 所有的小昆虫

现学现用：[家里的米长了小黑虫，高高看见了，把姥姥叫过去，只这光子里的米喊 “蚂蚁蚂蚁。”]

高高：“ 'nao' or 'niao' " - 鸟 （比鸭鸭小的，图画书里在天上飞的。）

高高：“苍蝇” （这个词只有姥姥听到过）
高高：“mama" - 马马 [说有四腿的大牲畜，像牛，驴，甚至斑马类，高高一律统称”马妈“]

会说的动作

高高："pa...pa...” -爬

现学现用：[每次吃饭的小饭桌-highchair一摆上，高高就会大喊“爬，爬”，直到我们停止抱他的企图，他才会满意地爬上他的座位。]

高高：“ pao!" - 跑

高高：“na" - 拿[第一次在路上看见蚯蚓，高高害怕得不敢接近，拉着肖铁去给他抓，肖铁试着教高高拿起蚯蚓，高高蚯蚓还是不敢拿，但学会了说”拿“，之后就不停的叫”baba, baba, na!"]

感叹词
高高：“yeah...! yeah...!" ---[丹晨阿姨教的声情并茂，高高也学到了个中的精髓，每次都是双手举过头顶，每手伸出一个手指（因为还没有掌握如何伸出两个手指），使足了劲大喊 "yeah!”。

现学现用：[每次学会了一个新词，妈妈一表扬，高高就会 表情十足动作充分的大喊“yeah..yeah...!" ，往往还会接上鼓掌的后续动作。]

 其他的物品
高高： "ba bei...babei" -被子或枕头或一切床上用品 [高高累了，想躺着的时候，就会大喊 "ba bei...ba bei..."]
高高： "da di...da di..."  - 滑梯
高高：”bei" - 杯子 
高高：“wu...wu..." - 汽车 [高高最爱的玩具，但努力了很久，还是只学会了模拟汽车的声音。]


人称
 高高： "yaoyao...yaoyao!" -姥姥。[在会说 ”yaoyao"之前，高高管姥姥叫“妈！”，因为我们在旅行的路上经常这样大声呼唤姥姥，高高听到了，现学现用，且学得绘声绘色，和我们的口吻一模一样。]
高高：“Baba”
高高：“a yi" - 阿姨 + 叔叔 [一次两位叔叔根高高打招呼，高高热情的叫：“阿姨， 阿姨！”，我突然想，可能小孩子的语言都是从认识一类事物开始的，比如”阿姨“，对于高高，说不定代表一切家人之外对他友好的人。]
高高：“meimei" - 妹妹。[高高最喜欢叫“妹妹”，当我们告诉他他就要有个弟弟后，他还是坚持叫“妹妹”。]
高高：”didi" -弟弟
高高：“gege" -哥哥 

PS: 如姥姥所说，高高的词汇量每天都在增长，记录的速度赶不上高高学习的速度。

转贴：丹晨阿姨致高高的第一封信

8月29日

高高快两岁了。

快两岁的高高，越长越高，越跑越快，越玩越疯。理所当然地，也越来越难掌控。

我跑去和他见面即开心又紧张，紧张的是他高分贝的尖叫。后来想出一招：见面的时候不要急着和他打招呼，要装作对他的存在没那么重视。我执行我的招数，高高自有对策。他奶声奶气 地喊我：阿姨阿姨。我自然就答应，自然就和他目光接触。这么一答应一接触，他理直气壮地发出长长的气贯丹田的尖叫呼啸。我瞪着他，目光批评，他回瞪我，眼神得意。

小家伙最近语言能力大增。一起吃饭，和他爸爸妈妈聊天，问他们周末去哪儿玩了。爸爸妈妈还没说话呢，坐在high chair吃饭的他忽然看着我说：海鸥，鸭鸭，蚂蚁。爸爸妈妈在旁边补充，去了附近的一个小镇，高高在那里看到了这些他叫得出名字的常见动物。我回应：哦，好玩吗？他的目光看着我，一幅“你知道”的表情。当时心里一惊：哇，这是小家伙第一次以他有限的词汇量回答我的问题，是真正意义的对话聊天。简洁扼要，就象我偷懒时候用关键词写日记。

我对高高目前为止的词汇量颇有些贡献，最得意的是“yeah!”, 配合伸出两指手臂上举。高高的“yeah”，表情，声音，肢体动作，都很到位，极富感染力。

随着力气的增长，高高时不时有小暴力行为，喜欢乱扔东西，但他温柔起来还是那么sweet。我被门撞了，蹲下去，告诉他，阿姨的头被撞疼了。他会用手揉我的头，假如我说轻一点，他就绝对轻轻地，只摸我的头发。

自从直立行走，健步如飞，活蹦乱跳，高高的活动能力让他不再愿意被人抱着。只有在有闪电的日子。有天外面雷电交加，他趴在我怀里，温柔执著地环抱着我的脖子。因为他的头就靠着我的颈部血管，他又爱恶作剧地咬人，我威胁他：你不能咬我哦，你咬我，我就砰地一下把你掉下去。他只是更用力地抱住我，一声不吭，安静得让人心疼。估计很快，随着高高的胆子越来越大，我只能默默地怀念他愿意如此信任依赖亲近我的时刻。

快两岁的高高，很明确地活泼好动，也哭闹有时。我的幼年，根据大人们的转述，据说是可爱的时候人见人爱，可恶的时候人见人怕，因为不知道怎么控制我这只暴鸟。这么一对比，高高肯定是没有被宠坏，他始终是人见人爱。

PS：以上写于8月29日。隔了一个劳动节长周末，高高的语言能力突飞猛进，时刻都准备着用他有限的词汇量加入大人的对话。今天最大的进步是终于学会了叫“姥姥”，舌头还不太会卷，但姥姥很开心，我们都很开心。

Ｄａｙｃａｒｅ Ａｃｔｉｖｉｔｙ ｉｎ Ａｕｇｕｓｔ （八月里学到的．．．）

“八月１５－１９日，‘调皮的孔雀’班参与了‘慈善大挑战’活动。我们一起收集了许多的东西。周一（高高上幼儿园的日子）我们收集了食物。周二我们收集了玩具。周三我们（又一个高高上幼儿园的日子）收集了衣服。周四我们收集了毯子。周五我们收集了鞋子。小孔雀们希望能去帮助他们所能帮助的所有的人。我们也希望能为我们中心的人做点好事－我们烘烤了纸杯蛋糕送给中心的人。”

这么多的食物，小孔雀们一点一点装进了纸箱里。

“每天早上我们都会问Ｐｅａｃｏｃｋｓ－孔雀班的小朋友们：他们都带到幼儿园了什么东西？为什么要带这样东西？我们还会给他们讲世界上有一些小朋友 没有足够的食物，衣服和玩具。小孔雀们都很伤心，但当我们告诉他们我们刚刚收集来的东西都会送给那些小朋友，他们都又高兴了起来！”

整整一周的成果装进了五个硕大的袋子里，载着小孔雀们的爱心。

Play Date on Sunday: Jivan & Easton "Please Touch"

Duck pond is Easton's all-time first stop in "Please Touch".  The first time he came in Dec 2010, he can barely saw the water in the pond.  This time, he made himself all wet in a few seconds even with his raincoat on.

 

Happy that things are well under control.

Like a musician, smashing the keyboard? 

Like to be a musician?

Jivan and Easton's first encounter.
One boat & Three Boys: one staying calm, one trying to escape, one running around!

Finally found his favorite: trucks!  Easton was happy to stay here forever.

Tried to drive

Distracted by the slide!

Needed a drink!

Easton was trying to take those sponge bricks away!  Luckily, he was not successful.
Guess how long that boy has stood there?  Must be long:-)

Busy shopping & preparing food.

I want these two!

Jigisha asked Jivan why he put these much stuff on the table.
Jivan whispered to his mom: Easton is so hungry!

Farewell encounter: High Five! See you next time!  Let's have our next play date soon!