出发前，小朋友们穿上了显眼的黄马甲，老师小心交代注意事项，我感觉可能需要的帮助比能帮上的忙更多，也是一次难得的体验，语言不同，带领小朋友做活动，好在3岁大的孩子，肢体语言往往更容易交流，更有效。
上车了！我的任务是看好得得和elise，保证他们不掉队，听老师指挥，帮他们上厕所，elise很乖，我试着英文+手语和她交流，她都甜甜得点点头，一路紧紧抓着我的手。
到了博物馆，elise看见了好伙伴。
博物馆里，所有帮忙的家长负责教小朋友动物的名字，我就先向一个家长学，在蹩脚得讲给elise和得得，而且是法语，英语两个版本，还因为用了英文，招来了不少小朋友的注意，短短的两个小时，很快过去了。
回程的汽车上，安静了许多，小朋友们都累了。得得的老师说：“这样的活动，都是政府补助，汽车和博物馆的门票对学生和参与的家长都免费，作为老师，他们每年可以自由安排多次类似的活动。”真心觉得是对城市资源很好的利用，小朋友兼学兼玩儿，大家都很开心。
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